Conhecer e considerar as necessidades e preocupações dos Departamentos de Crianças e Adolescentes de todas as instituições membros da FEPAL.
Trabalhar sobre diferentes eixos temáticos centrais das dificuldades atuais, não apenas de crianças e adolescentes, mas também da vida pré-natal, levando em consideração as diretrizes gerais da atual Diretiva (dar relevância ao trabalho clínico, à epistemologia psicanalítica e atribuir especial importância à prevenção de patologias, sobretudo no início da vida).

Divulgar as diferentes sociedades que compõem a FEPAL, oferecendo um espaço para que todas as sociedades possam voluntariamente realizar um trabalho científico que dê conta do trabalho que estão realizando.

Realizar 3 Encontros Inter-regionais em cada região (Norte, Centro e Sul).
Incentivar o intercâmbio com psicanalistas especialistas neste campo através do dispositivo de encontros clínicos em grupo, entre analistas das diferentes regiões.

Promover a pesquisa e abordar temas de interesse geral por meio de cursos de curta duração que ofereçam respostas concretas às necessidades da população. Além disso, consideramos importante que, diante de demandas específicas, cada sociedade possa oferecer respostas a partir de seu âmbito de ação. Dessa forma, poderíamos contribuir de maneira prática para a comunidade em questões como violência, autoagressão, vícios, cuidados com a vida intrauterina e fortalecimento do vínculo precoce, entre outros temas relevantes.

Criar um espaço para que as sociedades ou seus membros realizem debates sobre filmes que tratem de temas complexos relacionados à infância e à adolescência, permitindo que o grupo reflita sobre as questões atuais que se apresentam na clínica analítica, a partir de uma perspectiva artística que nos ofereça um modelo para expandir o pensamento.

Manter um fórum de discussão sobre artigos que cada instituição possa oferecer e que sejam de interesse, divulgando assim a produção de seus membros.
Contribuir para a comunidade por meio do programa em vigor: Semillar.

Promover a Formação Integrada de Adultos, Crianças e Adolescentes nas sociedades componentes.